Почему раньше младенцев пеленали плотно, а затем вообще перестали пеленать? Когда мальчиков одевали в платья, как и девочек? Когда мальчики носили одежду розового цвета, а девочки синего цвета?
На все эти вопросы отвечают историки детской моды. Вы также узнаете о том,
- во что одевали детей, начиная от рождения, в 16-19 вв.;
- когда и в каком возрасте мальчики начинали носить брюки (бриджи);
- когда появились комбинезоны;
- когда на детскую одежду стали наносить рисунки, отражающие гендерные различия;
- когда, наконец, мужское стало ассоциироваться с синим, а женское — с розовым.
До 20-го столетия детская одежда имела одну общую особенность — в ней не было половых различий. Сейчас может показаться, что когда маленькие мальчики прошлого одевались в юбки или платья, они были одеты «как девочки», но для это было правилом — мальчики и девочки были одеты одинаково, в одежду, предназначенную для маленьких детей.
Эволюция пеленания
Обычай пеленать так, чтобы обездвиживать новорожденных существовал веками. Традиционное убеждение, лежащее в основе пеленания, заключалось в том, что конечности младенцев необходимо выпрямлять и поддерживать, иначе они будут согнуты и деформированы.
В восемнадцатом веке медицинские проблемы, связанные с пеленанием, ослабили конечности детей, слились с новыми представлениями о природе детей и о том, как их следует воспитывать, чтобы постепенно сократить использование пеленок. Например, в публикации философа Джона Локка в 1693 году «Некоторые мысли об образовании» он выступал за то, чтобы вообще отказаться от пеленания в пользу свободной, легкой одежды, которая позволяла детям свободно передвигаться.
Начиная с этого времени многие родители стали не просто свободно пеленать своих грудных детей, а перестали пеленать их вообще.
«Длинная» и «короткая» одежда, платья и бриджи
В начале 18 века пеленание младенцев все еще сохранялось. При этом детей раннего возраста (2-4 мес.) одевали в слипы — платья юбки, которые были длиннее тела малыша. Все это называлось «длинной одеждой».
Когда дети начали ползать, а затем ходить, они носили юбки «короткой одежды» длиной до пят в сочетании с подтянутыми, открытыми лифами. Девочки носили этот стиль до тринадцати-четырнадцати лет, после чего начинали надевать парадные платья взрослых женщин.
Маленькие мальчики носили юбки до тех пор, пока не достигли возраста, по крайней мере, с шести-семи лет, после чего носили «бриджи» и считались достаточно взрослыми, чтобы носить миниатюрные версии одежды для взрослых мужчин — курток, жилетов и исключительно мужских бриджей.
Переходный возраст для одежды варьировался в зависимости от родительского выбора и зрелости мальчика, который определялся тем, насколько он выглядел и вел себя «мужественно».
Переход в новый тип одежды для мальчиков был важным обрядом и символизировало, что они покидают детство и начинают играть мужские роли и возлагать на себя мужские обязанности.
Появление комбинезонов
Новые педагогические взглады, начиная с конца 19 века, повлияли и на внешний вид детской одежды.
Современные исследования подтверждают, что ползание является важным шагом в развитии детей, и в 1890-х годах были разработаны цельные внешне похожие на ползунки. Их называли сначала «ползунками-фартуками» и использовали в качестве прикрытия коротких белых платьев, которые носили ползающие младенцы.
Вскоре активных детей обоих полов стали одевать в комбинезоны без платьев под ними. Несмотря на ранее возникшую полемику о женщинах, носящих брюки, комбинезоны были приняты без дебатов в качестве игровой одежды для девочек-малышей, став первыми нарядами унисекс.
Первые комбинезоны были выполнены в однотонных цветах и пересекающимися полосами, образующих клетки, обеспечивая живой контраст с традиционным детским белым цветом.
Рисунки на одежде мальчиков и девочек
В 1920-х годах на детской одежде стали появляться причудливые мотивы с изображением цветочков и животных. Сначала эти рисунки были такими же унисексами, как и комбинезоны, которые они украшали, но постепенно определенные мотивы ассоциировались с мальчиком (барабаны, собаки) или девочкой (цветы, котята).
Такой стиль прижился так надолго, что и в начтоящее время детскую одежду украшают изображениями животных, цветов, героями мультфильмов и т.п. Большинство этих стилей имеют гендерные ассоциации.
Цвет одежды для мальчиков и девочек
Цвета, используемые для детской одежды, также имеют гендерную символику. Сегодня это наиболее широко представлено синим цветом для маленьких мальчиков и розовым для девочек. И все же потребовалось много лет, чтобы стандартизировать этот цветовой код.
Первые попытки кодифицировать цвета для мальчиков и девочек были предприняты в 1910-х годах. Так, в отраслевом издании «Обзор детской одежды» («Infants' and Children's Wear Review») 1916 года читаем: «Общепринятое правило — розовый для мальчика и синий для девочки». В коце первой половины 20 века журнал для родителей «Parents Magazine» пояснял гендерный аспект выбора цвета: «Поскольку розовый был красноватым оттенком, цветом бога войны Марса, он более уместен для мальчиков, в то время как ассоциация синего с Венерой и Мадонной делает этот цвет более подходящим для девочек».
Однако, в конце тридцатых годов 20 столения был выбран обратный вариант, сохраняющийся до сегодняшнего дня: «розовый — для девочек», «синий — для мальчиков».