Особые дети

С недавнего времени аутизм не считается самостоятельным заболеванием и такой диагноз не встречается.

В познании окружающего мира дошкоиками с нарушенным зрением осязание играет особую роль.

В статье раскрываются особенности проведения индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС).

В статье рассматриваются методические рекомендации для проведения основного и заключительного этапов адаптационного периода детей с РАС.

Дошкольный возраст — важнейший период в оказании психолого-педагогической помощи.

Педагоги, осуществляющие обучающий процесс как в специализированных детских садах для детей с различными отклонениями в развитии, так и в общеобразовательных ДОО, сталкиваются с рядом схожих проблем.