Обсуждение в группах, высказывание мнений
А теперь, пожалуйста, подумайте, как научить человека чувствовать другого человека. (Обсуждение в группах, высказывание мнений).
В воспитании доброты приоритет за семьей. Ибо человек начинается с детства. В школу приходят разные дети: маленькие эгоисты, избалованные себялюбцы и открытые, простые, любящие все живое. Первые школьные годы могут все изменить. Ребенок как подсолнух: он поворачивается к добру, как к солнцу. И это добро обязательно должно исходить от педагога, учителя. Если ребенок почувствует в учителе доброго, ласкового, справедливого, доброжелательного наставника, то он открывается ему всей своей душой. Когда мы выбирали командиров звездочек, ребята захотели, чтобы командирами были добрые дети, которые выручают своих товарищей, не обзываются, не дерутся, проявляют добрые чувства по отношению к своим товарищам. Я это обязательно замечаю и привожу в пример другим. Так крупицы, доброты я подчеркиваю у каждого и стараюсь закрепить у детей это чувство. Недавно у нас в классе прошла интересная беседа по охране окружающей среды, которую провела одна из мам. Сейчас она расскажет, как окружающая среда воспитывает доброту в детях.
(Выступление мамы: «Все стремятся стать друзьями природы, охранять ее. Все понимают, что природу надо беречь. Но иногда мы, взрослые, на глазах у детей, не задумываясь, бросаем в море полиэтиленовый пакет, а потом выясняется, что его проглотила, приняв за медузу, морская черепаха, которая 300 лет жила и в минуту издохла. Бережное отношение ко всему живому мы называем гуманным, то есть человечным, человеческим. Какой же вывод? Если надо учить ребенка жалеть каждую ромашку, воробья, жука, ужа, куст, ручей, то как же нужно относиться к человеку, который высшее создание природы?!»)
Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимоотношения — будь то случайный попутчик или родная мать — то это и будет проявлением доброты. Любой человек раним, и мы не можем ни за что, ни про что причинить ему неудобство, неприятность, а тем более горе, жестокую обиду, рану.
Взрослый помни:
- Попробуй не наступить, а уступить.
- Не захватить, а отдать.
- Не кулак показать, а протянуть ладонь.
- Не спрятать, а поделиться.
- Не орать, а выслушать.
- Не разорвать, а склеить.
- Попробуй — и ты увидишь, как интересно будет жить, какое удивительное чувство вольется в сердце и согреет его. Старайся ради себя не причинять вреда другому человеку.