Colors: Orange Color

В педагогику понятие «партнерство» вошло из социально-трудовой и экономической сфер, трактующих его как механизм взаимоотношений между государственными органами, представителями трудящихся и работодателями, как специфический тип общественных отношений, как способ взаимодействия между различными социальными группами (ст. 24 ТК РФ).

Предметом нашего рассмотрения являются особенности взаимодействия педагогов и родителей в группе кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении.

"Воспитывать доброту" - разработка родительского собрания-диспута (автор - У. Г. Романова) изначально предполагает работу с родителями учащихся начальной школы.

В 60-70-е годы в советской педагогике большое внимание уделялось сочетанию общественного и семейного воспитания, что было закреплено в программных документах КПСС «Воспитательное влияние семьи на детей должно все более органически сочетаться с их общественным воспитанием» (ч. 2, р. 5).

Под психолого-педагогическим образо­ванием родителей понимается системати­ческая работа по передаче им знаний, фор­мированию представлений и практичес­ких умений в различных областях семей­ного воспитания. Известно, что у воспитателей детских са­дов взаимодействие с родителями, связан­ное с проблемами развития ребенка, вызы­вает определенные трудности.