За тысячелетнюю историю человечества сложились две ветви воспитания подрастающего поколения: семейное и общественное.
Цивилизованное общество не может существовать без смены поколений, единственным источником которых является семья.
В познании окружающего мира дошкоиками с нарушенным зрением осязание играет особую роль.
В статье раскрываются особенности проведения индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС).
В статье рассматриваются методические рекомендации для проведения основного и заключительного этапов адаптационного периода детей с РАС.