Цели: научить замечать изменения, происшедшие в природе, называть цвет листьев, наблюдать за деревьями, понимать, от­чего происходит листопад, почему исчезли насекомые и улета­ют птицы. Любоваться красотой осенней природы.

Обогащение словаря: золотая осень, багряный, величаво, ше­лестят, птичьи стаи, листопад.

Ход занятия

1. Вводная беседа. Какая сегодня погода? Почему?

2. Коллективное наблюдение. Куда пришли? Какими стоят де­ревья? Почему? Предложить полюбоваться окружающей красо­той и порадоваться. Понаблюдать за тем, как деревья роняют листву.

Важно, тихо, величаво
Лист роняет золотой
Клен красавец молодой.
Березка облетает, золото роняет.

Карусели, карусели,
Всюду листья полетели.
С крепких веток сорвались —
Закружились, понеслись...

Каких птиц вы видите? Отгадывание загадок о птицах. Какие птицы улетают осенью? Почему?

3. Индивидуальные наблюдения. Предложить поискать насеко­мых. Сообщить детям, что у бабочек осталась последняя работа — отложить яйца под сухую траву. Скоро божьи коровки будут со­бираться все вместе под сухую листву.

4. Сбор листьев и плодов.

5. Игра с собранным природным материалом.

6. Подведение итогов.

Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарии занятий. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 144 с.