Содержание материала

Страница 8 из 9

Старшая группа

Октябрь

План работы

1-я неделя

Занятие

Экскурсия в лесопарк

Прогулка

Наблюдение за почвой

Повседневная жизнь

Упражнения на развитие логического мышления. Украшение группо­вой комнаты осенними листьями, изготовление гирлянды из листьев. Выкладывание узоров из осенних листьев на листах бумаги черного цвета. Игра «С какой ветки детки» (см.: В.А. Дрязгунова «Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями». М., 1981); рабо­та с журналом «Экология». Кормление животных в живом уголке (или в комнате природы). Что предпочитают употреблять в пищу конкретные животные? Работа с календарем наблюдений за птицами. Чтение стихов, например: Скоро белые метели Снег поднимут от земли. Улетают, улетели, улетели журавли. Не слыхать кукушки в роще, И скворечник опустел. Листик крыльями помашет-Улетает. Улетел! Лист качается упорный В синей луже на воде. Ходит грач с грачихой черной                           \ В огороде на гряде. Осыпаясь, пожелтели Солнца редкие лучи, Улетают, улетели, Улетели журавли Е. Благинина

2-я неделя

Занятие

Дом для Кисточки

Прогулка

Наблюдение за лужами (дождем)

Повседневная жизнь

Чтение: «Как люди речку обидели» (Н. Рыжов «Волшебница вода». М., 1997. С. 51). Загадки о состоянии воды. Игра на воображение: «Мы большие киты, мы — лягушки, мы — стайка рыб и др.». Игровое упражнение «Для чего нужна вода». Игра «Отдых на реке». Решение речевой логической задачи «Разноцветные кораблики» (Н.Ф. Вино­градова. «Умственное воспитание детей в процессе ознакомления с приро­дой». М., 1982. С. 34). Чтение рассказа В. Бианки «Прячутся» («Четыре времени года». М., 1971. С. 128)

3-я неделя

Занятие

Дары осени

Прогулка

Наблюдение за состоянием природы с ведением календаря наблюдений

Повседневная жизнь

Игровое упражнение «Дорисуй осеннюю картинку». Игра «Приготовим овощной суп». Продолжение наблюдений за обитателями живого уголка. Экологическая разминка «Почему погибла бегония?». («Дети уехали на дачу, а про цветы забыли».) Чтение стихотворения О. Дриз с последующим обсуждением: Оставляет ветка плод, Оставляет пчелка мед, Нива — златы зерна, Золотой янтарь — сосна, Овцы — тонкое руно, Лозы — пряное питье, Оставляет человек Имя доброе свое. Рассказ воспитателя о подготовке животных к зиме. Уход за обитателями живого уголка

4-я неделя

Занятие

Свет, тепло, воздух

Прогулка

Работы по экологическому проекту «Дерево». (Обруч. 1997, № 2)

Повседневная жизнь

Дидактические упражнения «Про воздух и воду». Организация опытов с воздухом. Чтение рассказа «О чем рассказывал ветер» из экологического атласа «Окно в мир». Игровое упражнение «Раскрась воздушный транспорт». Чтение рас­сказа «Кому сказать спасибо» (Л. Кларина «Экономика и экология для 'малышей». М., 1995. С. 134—135). Работа с журналом «Экология»