Мир природы. Экологическое воспитание

БархатцыЦель. Закрепить умение видеть осо­бенности растений, отраженные в народных названиях; учить передавать это в рисунках.
Материал. Разные сорта бархатцев; акварель, восковые мелки или кусоч­ки парафина, цветные карандаши, бумага и стаканы с водой для цветов, кусочек бархатного материала.

ПодорожникЦель. Закрепить представление о значении подорожника для человека; познакомить с народными названиями этого растения; показать приспо­собленность подорожника к жизни у дорог.

ЦикорийПрогулка проводится в июле или начале сентября.
Цель.Познакомить с цикорием, формировать представление о значе­нии этого растения в природе и в жизни людей; развивать любознатель­ность.

Птичий горецПрогулка проводится в сентябре.
Цель. Познакомить с народными названиями птичьего горца: спорыш, птичья гречишка, гусятница, трава-мурава; показать пищевые связи в природе; учить видеть необычное в обычном.

По утверждению ученых, человече­ство идет к экологической катастрофе. За последние десятилетия проблемы загрязнения и разрушения окружаю­щей среды приняли глобальный ха­рактер.

Страница 12 из 17