Мир природы. Экологическое воспитание

Цели: дать представление о понятии «живое» (на примере комнатного растения и аквариумных рыбок) и «неживое» (на примере искусственных цветов и игрушек). Сравнивать живое и неживое по характерным особенностям (живет, растет, развивается, дышит, питается, размножается — живое).

Цели: познакомить Детей с приемами ухода за растениями и животными, назвать обитателей уголка природы, их основные потребности, показать, как поливать, рыхлить землю, мыть и кормить животных, чистить клетку, ухаживать за ними.

Цели: сообщить сведения о планете Земля, влиянии на нее Солнца; научить активно мыслить, правильно произносить новые слова, видеть красоту Земли и воспитывать желание беречь ее.

Цели: научить замечать изменения, происшедшие в природе, называть цвет листьев, наблюдать за деревьями, понимать, от­чего происходит листопад, почему исчезли насекомые и улета­ют птицы. Любоваться красотой осенней природы.

В пособии изложен курс занятий по экологическому просве­щению и воспитанию дошкольников старшей группы и подгото­вительной к школе группы.

Страница 6 из 17