В полдень во дворе возле дома раздался бойкий петушиный крик: "Мё-о-о-о-од!"
— Ме-ед... ме-ед... — заблеяла в ответ коза. Бада перевернулся на другой бок и подумал, что он ещё спит.
— Мяуд-мяуд, — замяукала рядом кошка и кто-то громко заржал:
— Мё-го-год...
Чёрный бада поднял голову и огляделся. «Цирк приехал...» — догадался он и опять задремал.
За дверью пошушукались и начали со скрипом протискиваться.
— Добрая уточка! — послышалось ему сквозь ушанку.
— Кревет, — поприветствовал он в том же духе и, окончательно проснувшись, сел на коврике у кровати. Посреди комнаты стоял большой букет георгинов. Бада протёр глаза и разглядел держащихся за букет зоков. Они были все жёлтые и облепленные листьями. «Опять мёда объелись», — заключил про себя бада и ошибся.
— На нас осень наступила, — пояснил Ме-одов, — в школу идти пора.
— Мысль хорошая, — согласился бада, смущённо зевая и торопливо отцепляя рога, — я вообще-то хотел сегодня отдохнуть после вчерашнего, но... пора так пора. Только к школе надо подготовиться, это штука серьёзная, это вам не драки... с драконами разводить. И не Змея-Матрасника по ночам раздразнивать. Так что, пока вы собираетесь, я вперёд побегу — школу устраивать. Если не будем дело затягивать, так прямо сегодня сможем школу открыть...
— Ур-ра! — закричали зоки и побежали собираться.
«Всё-таки они у меня очень разумные! — умилился бада, потягиваясь. — Таких одно удовольствие учить! А рога эти злющие я в кладовке на замок запру как следует, чтобы мне под горячую голову не попадались. Страшно подумать, как я ночью разозлился, чуть зок-матрасника не забодал. Хорошо ещё, что проделок много накопилось, заснул, пока перечислял».
И после завтрака Чёрный бада отправился устраивать школу в рощице возле дома. Прежде всего он нарисовал табличку «ШКОЛА ЗОКОВ», приукрасив её завитушками, потом нагрузил тележку стульями, столами и разными учебными пособиями, впрягся и покатил. Выбрав в роще место посветлее, он повесил на осинку вывеску, расставил под кустами мебель, приспособил школьную доску, написав на ней «Поздравляю», и вполне довольный результатом уселся с газеткой в ожидании учеников...
Газета «БАДСКАЯ ЖИЗНЬ», спасённая от безвременного конца в пучине мусора, скопившегося под шкафом, бодро сообщала последние новости. В историческом разделе обсуждалось происхождение зоков и бад. В статье «Про зока и Пра-баду» высказывалась гипотеза, что все бады произошли от Пра-бады, которого однажды зок по имени Отдам вывел из себя с научной целью — посмотреть, какой он из себя. Дело в том, что Пра-бада был полосатый и сам не мог решить, то ли он белый в чёрную полоску, то ли чёрный в белую. Тогда зок решился на смелый эксперимент: как всегда, взяв у бады мёд, он, как всегда, пообещал: «Отдам». И, как всегда, не отдал.
Терпение Пра-бады лопнуло. Но лопнуло оно не внутри бады и не снаружи, а по швам на стыке чёрных и белых полос. И из одного Пра-бады получилось два бады — чёрный и белый. Чёрный погнался за зоком по прозвищу Отдам, а белый помчался от зока по прозвищу Отдам. Сам же зок юркнул в мёд. А впоследствии в варенье, печенье, зефир, шоколад... И там расплодился.
Соответственно, с целью поимки расплодившихся зоков расплодились в ответ чёрные и белые бады, на которых по ходу дела были возложены зоками дополнительные обязанности: кормить, поить, купать, катать... Краткое перечисление обязанностей планировалось завершить в следующих номерах газеты. Чёрный бада невольно вздохнул:
— Э-эх, молодо-зелено, — и от себя добавил в список обязанность «учить уму-разуму».
В разделе «Полезных советов» зоки, умудрённые опытом, не советовали будить зверя в спящем баде. А зок-юриспрудент даже давал по этому поводу юридическую консультацию. «Если бада спит, а вам хочется его поднять, — советовал он, — то будить не обязательно. Тут недалеко и до бады! Вы в барабан постучите — он сам проснётся».
— Вот это да-а... — искренне удивлялся бада, поглядывая на часы. — А у нас всё спокойно. Хорошо, тихо живём.
Медицинская заметка «Лапы прочь!» предупреждала тех, кто не прочь, что если схватить слишком большой мешок с печеньем, то непрочная лапа может и оторваться. А статья «Что делать, если у вас завелись зоки?» заканчивалась предупреждением: «Имейте в виду, испытание зоками — это серьезное испытание. Это как огонь, вода и медные трубы вместе взятые, и готовиться к нему нужно заранее. О том, что готовить к появлению зоков, мы расскажем в следующем номере газеты через неделю».
— Что готовить... что готовить... — проворчал бада снисходительно. — Суп медовый готовить. Тоже мне, специалисты! И какой уж там огонь... Так, дым один, дымочек, говорить не о чем, — пробормотал он, припомнивши вчерашнее утро, — а уж вода! Смех да и только, какая же это вода? Сырость это, а не вода! А трубы никакие мы даже в глаза не видели, хоть всю лужайку вчера перекопали. Хорошо, мирно живём, в школе учимся, — перекрикивая приближающийся трубный рёв, бодро закончил бада и посмотрел на тропинку.
Именно оттуда, заглушая нарастающий барабанный бой, этот самый рёв и доносился. Бада бросил газету и стал беспокойно озираться по сторонам в поисках укрытия. Потом вскочил со стула и юркнул за доску.
Глава из книги: Школа Зоков и Бады. Пособие для детей по воспитанию родителей / Леонид Тюхтяев, Ирина Тюхтяева; худож. Е. Кубышева. - Глава 6. Пора в школу. - М.: Манн, Иванов и Фебер, 2013. С. 51-57. Публикуется с разрешения издательства.