.

Индекс материала
Изготовление игр и пособий детьми старшего дошкольного возраста
Альбом для малышей на распознавание величины предмета
Игра на различение основных цветов
Геометрическое лото
Карточки с цифрами
Цифровой справочник
Цифровое лото
Альбомы из газетных вырезок и детских рисунков
Игра-квартет 'Времена года'
Все страницы

изготовление игрЖурнал «Дошкольное воспитание» сознательно начинает публикацию архивных материалов со статьи Ф.Н. Блехер, где автор формулирует ценную мысль, на которую должны ориентироваться педагоги в своей профессиональной деятельности:

«Все лучшее и ценное, что было создано в области дошкольной педагогики, должно стать достоянием и новых воспитателей».

Этот призыв из прошлого должен дойти до наших сердец и трепетно воплощаться в современной действительности!

В данной статье Ф. Н. Блехер следует обратить внимание не только на содержательную сторону (что и как делать с детьми). Интерес представляет описание организации детской деятельности по изготовлению дидактических игр и пособий, и особенно организации взаимодействия детей разных возрастных групп. Именно такой подход к жизни детей в детском саду обеспечивает то, к чему стремятся педагоги, что требует от нас современная система дошкольного образования: найти содержания, которые объединяют детей, развивают в них самостоятельность, трудолюбие, уважение к работе товарища; воспитывают правильные взаимоотношения между старшими и младшими детьми.

Изготовление игр и пособий

Привычка к совместной деловой работе, хотя бы и краткосрочной, хотя бы преследующей чисто ребячьи цели, имеет громадное значение.

Н. Крупская

В условиях военного времени основная задача воспитателей - сохранение жизни детей. Однако ни на одну минуту не следует забывать об их правильном воспитании. Некоторые склонны думать, что в военное время можно ограничиться лишь тем, чтобы вымыть, одеть и накормить ребенка. Эта точка зрения в корне неправильна. Игры, занятия, разумные развлечения — необходимые предпосылки здорового, бодрого существования детей. Все лучшее и ценное, что было создано в области дошкольной период.

В настоящей статье мы намерены осветить один, очень ценный вид занятий, а именно изготовление игр и пособий детьми под руководством воспитателя. Мы затронем вопросы о значении, организации и содержании этих занятий, а также об использовании изготовленного материала.

В то время как игрушка-самоделка получила широкое распространение в дошкольных учреждениях, изготовление дидактического материала силами детей и воспитателей проводится редко; между тем воспитательное значение таких занятий очень велико.

Каждое пособие и каждая дидактическая игра имеют своим назначением чему-то научить ребенка, например распознавать цвета, различать формы, пользоваться счетом. В основе построения пособий всегда лежит определенное дидактическое задание.

Многие игры и пособия могут быть изготовлены самими детьми. Эта работа, как и всякое занятие по заданию, развивает внимание детей, дисциплинирует их мысль и волю.

Занятия по изготовлению игр и пособий объединяют детей, развивают в них самостоятельность, трудолюбие, уважение к работе товарища. С точки зрения воспитания правильных взаимоотношений между старшими и младшими детьми большое значение имеют те занятия, на которых старшие готовят материалы для маленьких.

Изготовление детьми игр и пособий требует точности и аккуратности, ответственного отношения к себе; сделанные материалы должны быть изящны и прочны: ведь они неоднократно используются в играх и занятиях. Самодельные игры и пособия разнообразны по своему содержанию и построению. Воспитателю необходимо тщательно продумать организацию занятий, средства и приемы их выполнения, свое участие в них.

Для изготовления игр и пособий наряду с такими материалами, как бумага, коробки, клей, краски, используется также природный материал, шаблоны (печатки, геометрические формы, цифры) и переводные картинки.

Для начала ограничимся описанием некоторых занятий в старшей группе детского сада.



 

Похожие материалы

 

Поиск по сайту

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #0feea2 #9c7f24 #ff807c