.

Скоролупова. Осень. Часть II

Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме 'Осень. Часть II'. - М: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2008 - 160 с: ил.

В брошюре даны тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развитии Детей старшего до­школьного возраста: по ознакомлению с окружающим миром и экологии, по развитию речи и математике, по рисованию и ап­пликации, по конструированию и ручному труду.

Все занятия объединены общей «осенней» тематикой и являются продолже­нием брошюры «Осень. Часть I». В данное методическое посо­бие включены циклы занятий «Овощи и фрукты», «Грибы», «Хлеб».

В ней предлагаются тематическое планирование, циклы за­нятий по разным направлениям воспитательно-образовательной работы и описание дидактических игр.

Теперь считаю необходимым объяснить тем, к кому впервые попала в руки подобная брошюра, в чем заключается суть тема­тического планирования, на котором основаны выпушенные ра­нее сборники «Покорение космоса», «Вода», «Ранняя весна», «Лето», «Зима».

Тематическое планирование - особая форма организации воспитательно-образовательного процесса в детском саду, объе­диняющая все виды детской деятельности на протяжении опреде­ленного промежутка времени. Чаще всего этот промежуток со­ставляет одну рабочую неделю в детском саду, то есть пять дней.

  • Выбирается тема недели. Она называется и первоначаль­но рассматривается на занятии по ознакомлению с окружающим миром (экология, ознакомление с социальной действительностью), которое проводится в первый день недели
  • Все остальные занятия (развитие речи, развитие элемен­тарных математических представлений, лепка, апплика­ция, конструирование и другие) продолжают предложен­ную тему, так или иначе связаны с ней.
  • На каждом из последующих занятий дается короткое по­вторение темы недели.

Отмечу, что моя педагогическая практика и опыт моих кол­лег, применяющих тематическое планирование, показали, что эта форма организации занятий удобна для педагогов и полезна для детей. Она позволяет детям лучше усваивать знания, так как познавательный материал преподносится через различные виды детской продуктивной деятельности. А педагоги тратят меньше времени на планирование воспитательно-образовательного про­цесса.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Примерное планирование занятий по теме «Овощи и фрукты»

  • Во саду ли, в огороде: овощи и фрукты (конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
  • Загадки на грядке (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
  • Сказка В.Г. Сутеева «Яблоко» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
  • Поездка на дачу (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
  • Корзинка для овощей и фруктов (Конспект занятия по конструированию из бумаги)
  • Натюрморт с овощами и фруктами (Конспект занятия по рисованию)
  • Дары осени (Конспект занятия по аппликации)
  • Магазин «Овощи-фрукты» (Конспект занятия по лепке)
  • Салаты из овощей (Коллективный труд)

Примерное планирование занятий по теме «Грибы»

  • Царство растений: грибы (Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
  • Загадки о грибах (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
  • Сказка В.Г. Сутеева «Под грибом» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
  • В лес за грибами (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
  • Грибной лес (Конспект занятия по конструированию из природных материалов)
  • Гриб трутовик (Конспект занятия по рисованию)
  • Грибной ежик (Конспект занятия по рисованию)
  • Грибы трутовики на березке (Конспект занятия по аппликации)
  • Гриб боровичок (Конспект занятия по лепке)

Примерное планирование занятий по теме «Хлеб»

  • Откуда хлеб пришел (Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром)
  • О тех, кто хлеб растит (Конспект занятия по развитию речи и обучению грамоте)
  • Стихотворение Ю. В. Ждановской «Нива» (Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой)
  • Что такое хлебозавод (Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений)
  • Сельскохозяйственные машины (Конспект занятия по конструированию из конструкторов типа «Lego» или «Seva»)
  • Урожай (Конспект занятия по рисованию)
  • Букет из засушенных листьев, цветов и колосьев (Конспект занятия по флористике и дизайну)
  • Хлебное поле (Конспект занятия по лепке)
  • Булочки из сдобного теста (Коллективный труд)

Приложение

  • О художниках
  • Интересные сведения о грибах
  • Интересные сведения о злаках
  • Дидактические игры
  • Что можно почитать детям

Список литературы

Скачать книгу Скоролупова О.А. Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень. Часть II» (PDF, 58,6 Мб)

 
 

Поиск по сайту

#fc3424 #5835a1 #1975f2 #0feea2 #9c7f24 #ff807c