Содержание материала

Объем программы

Она рассчитана на два года обучения. Вариативность про­граммы позволяет педагогам самостоя­тельно планировать работу, в зависи­мости от выделенных на проведение занятий часов. Такой подход отражает реальную практику и удобен для вос­питателей. Так, одни дошкольные уч­реждения выделяют 1 час в неделю на экологические занятия, другие — 2 часа. Кроме того, система занятий в рамках программы построена следую­щим образом: по каждой теме органи­зуется одно или несколько основных занятий (их, как правило, проводит специальный педагог или эколог, при­чем оно может включать элементы музыкальных занятий, рисование, ис­следования, игры, чтение литературы). Затем закрепление материала осущест­вляют воспитатели, другие педагоги во время наблюдений в группах, в живых уголках, на прогулках и экскурсиях (в том числе на экологической тропин­ке), на занятиях по изобразительной деятельности, музыке, труду, физкуль­туре, через чтение литературы, про­смотр слайдов, видеофильмов, участие в экологических проектах, театрализо­ванных постановках. Работа всех вос­питателей и педагогов координируется экологом или методистом. Дополни­тельное время для экологического вос­питания детский сад получает за счет экологизации различных видов дея­тельности дошкольников.

Опыт работы в дошкольных учреж­дениях по программе подтверждает правильность творческого подхода к планированию занятий. Вариатив­ность в организации времяпрепровож­дения детей в зависимости от особен­ностей дошкольного учреждения дела­ет бессмысленными детальные реко­мендации по объему часов, выделяе­мых для занятий. Предполагается творческое использование программы воспитателем: он может сам, с учетом времени, уровня развития детей и своей подготовки, выбрать определен­ный объем информации. Важно толь­ко, чтобы все дополнения и измене­ния были грамотными.